¿Para qué evañuar el software educativo?

¿Para qué evaluar el software educativo?

o   Para determinar de manera exacta las características y potencialidades del material para complementar las carencias de la documentación adjunta al producto.

o   Obtener un perfil más detallado del programa para elaborar las estrategias de uso y hacer las adaptaciones oportunas de acuerdo a las características del grupo de alumnos/as.

Por lo tanto, se trata de determinar la idoneidad del material teniendo en cuenta a los estudiantes, los contenidos y objetivos que pretendemos trabajar

¿Cómo seleccionar el software más adecuado?

¿Cómo seleccionar el software más adecuado?

Buscamos que el software tenga una combinación entre que sea entretenido y que sea educativo. 

Es importante que esté determinado por aspectos del contexto educativo

o   Los objetivos educativos que se quieren lograr deben considerar que el material nos ayude a ello.

o   Los contenidos que se van a tratar utilizando el material, deben estar en sintonía con los contenidos de la asignatura que estamos trabajando con nuestros alumnos.

o   Las características de los estudiantes que los utilizarán: capacidades, estilos cognitivos, intereses, conocimientos previos, experiencia y habilidades requeridas para el uso de estos materiales... Todo material didáctico requiere que sus usuarios tengan unos determinados prerrequisitos.

o   Las características del contexto (físico, curricular...) en el que desarrollamos nuestra docencia y donde pensamos emplear el material didáctico que estamos seleccionando. Tal vez un contexto muy desfavorable puede aconsejar no utilizar un material, por bueno que éste sea; por ejemplo si se trata de un programa multimedia y hay pocos ordenadores o el mantenimiento del aula informática es deficiente.

o   Las estrategias didácticas que podemos diseñar considerando la utilización del material. Estas estrategias contemplan: la secuenciación de los contenidos, el conjunto de actividades que se pueden proponer a los estudiantes, la metodología asociada a cada una, los recursos educativos que se pueden emplear, etc.

           

              Además, un software debe caracterizarse por ser:

            

o   Agradable, fácil de usar y en lo posible auto explicativo, de manera que no tengan que ser leídos grandes manuales de funcionamiento.

                  

o   El contenido deber ser significativo para el estudiante, de manera que relacione los nuevos contenidos con los que ya poseía.

o   Deben tener un diseño claro y atractivo de las pantallas, sin mucho texto y que con una simple mirada captemos lo que hay que hacer.

o   Deben adaptarse a diversos entornos y usuarios.

o   Fácil acceso a los contenidos, actividades.

o   La información debe ser correcta y actual.

No podemos confiar únicamente en la lectura de las cajas de los programas, puesto que se trata de armas comerciales (sólo incitan al consumo), por ello deberemos realizar una EVALUACIÓN.

Funciones del software educativo

Funciones del software educativo:

Las funciones del software educativo dependen del uso que se le de y de la forma en que se utilice el mismo. Su funcionalidad, así como las ventajas e inconvenientes que pueda presentar durante su uso, serán el resultado de las características del material, de su adecuación al contexto educativo al que se aplica y de la manera en que el docente organice su uso.

Características principales del software educativo

Características principales del software educativo:

Las principales características del software educativos son:

o   Uso didáctico: El software educativo son materiales elaborados con una finalidad didáctica.

o   Utilizan el ordenador: Se utiliza como soporte en el que los alumnos realizan las actividades propuestas por el software.

o   Individualizan el trabajo: Se adaptan al ritmo de trabajo de cada estudiante y pueden adaptar sus actividades según las actuaciones de los alumnos.

o   Interactivos: Contestan inmediatamente las acciones de los estudiantes y permiten un diálogo y un intercambio de informaciones entre el ordenador y éstos.

o   Fáciles de usar: Se necesitan conocimientos informáticos mínimos para utilizar la mayoría de estos programas, aun cuando cada programa tiene reglas de funcionamiento que es necesario conocer.

Kidware para niños

Programas educativos kidware para niños

Hay 16 programas educativos para niños y están divididos en 5 niveles para facilitar su introducción. Esto programas de kidware facilitan la educación de los niños  en el ordenador y la inclusión de los niños con necesidades educativas especiales:

           

Ø  Programas del nivel uno:

o   Diversión con los animales: consiste en crear animales virtuales y relacionarlos con sus orígenes.

o   Tablero electrónico: Les permite hacer descubrimientos de colores y consisten en dejar fluir la imaginación de los niños.

o   Sistemas matemáticos: consiste en facilitar a los niños a contar con ayuda de un dibujo animado.

Ø  Programas del nivel dos:

 A los niños se le da a conocer el mundo por medio de creaciones animadas,                y se distinguen en:

o   Comunidades: los niños van aprendiendo la comunidades a través de este ciclo y las van creando para q su creatividades ayude a aprendérselas con facilidad

Granjas: a través de la granja se les enseña la responsabilidad que deben tener y a saber valerse por sí mismo, lo que aprende es a hacerse cargo de sus cosas a través de cuidar a los animales y al mantenimiento de sus granjas es una forma de hacerles  ver cómo va hacer su vida en un futuro de que tienen q ser responsable.

Ciudades: con las ciudades se busca que los niños conozcan el lugar donde viven y como se distribuyen las ciudades. También las ventajas e inconvenientes que tiene las ciudades.

Isla: este apartado permite a los niños investigar y colocar todo lo que imaginen. Con esta actividad dejan volara su imaginación e incluyen guiones para dar vida a sus escenas

Pueblo: Esto les permite a los niños pensar como le gustaría a ellos que fuera el lugar donde les gustaría vivir.

           

Ø  Programas de nivel tres:

o   Diversión con letras y palabras: Este programa ayuda a los niños a desarrollar conocimientos fonéticos y destrezas para reconocer las palabras. Las palabras también las pueden escuchar en varios idiomas.

o   El mural: Con este programa también trabajan la fonética. Los niños pueden seleccionar e imprimir objetos que pueden ser utilizados para crear murales temáticos o hacer títeres para la clase.

o   Constructor electrónico: Los niños pueden explorar un mundo lleno de diseños y construcción. Pueden crear todos los diseños que les apetezca y guardarlos.

Ø  Programas de nivel cuarto:

o   El compositor: Los niños mediante este programa, pueden crear sus propias melodías y pueden imprimir las melodías para después tocarlas con el xilófono.

o   El escritor KIDWARE: Les ayuda a trabajar el alfabetismo. Es fácil de usar para escribir, editar e imprimir historias que irán junto con sus dibujos y creaciones.

Ø  Programas de nivel cinco:

o   Creador de caritas: Los niños pueden crear su propio personaje y también pueden programar a los personajes para que bailen, rían, muevan sus orejas y mucho más.

o   El acuario: Ofrece actividades de aprendizaje que estimulan la creatividad y requieren la solución de problemas. Los niños explorar y observan cómo se mantiene un acuario en condiciones adecuadas.

Ejemplo de Sofware Educativo: 

¿Cómo es el Software Educativo?

¿Cómo es el software educativo?

Al hablar de software educativo nos estamos refiriendo principalmente a los programas didácticos creados con la finalidad de que sean útiles para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Los softwares, en una visión más completa:

o   La representación del software es un lenguaje de descripción de programas.

o   El conocimiento de la ingeniería del software: Información sobre la tecnología de software y conocimientos acerca de la información detallada a la identificación de una solución de problemas técnicos.

   

                El software se distingue en tres categorías:

o   Software de sistemas: Ayuda funcionar al sistema educativo, su propósito es evitar los detalles complejos del ordenador.

o   Software de programación: Provee asistencia al programador, editores de textos, instrucciones, etc.

o   Software de aplicación: permite a los usuarios hacer determinadas tareas.

Software de sistemas

Sofware de programación



Sofware de aplicación





Introducción

Introducción

Este trabajo ha sido realizado por la alumna de Proyecto Integrado de 1º de Bachillerato C, Inmaculada Márquez Cabrera.

El tema que desarrollar trata sobre los “software educativos”, forman un apartado dentro de la educación.

Este tema lha sido escogido porque se trata de una aspecto muy interesante e importante para la vida actual puesto que la educación también debe ir avanzando y qué mejor que integrarla con la tecnología.

Los Centros TIC son necesarios para realizar esta clase de enseñanza.

Para la realización de este trabajo me basaré  en la orientación de la psicología, la cual reconoce la importancia de los procesos y elementos internos del alumno en su aprendizaje.

En función de ello el maestro o la maestra deberán ayudarles y guiarles en su proceso, por ello, los softwares educativos han sido un tema elegido para despertar la imaginación y el empeño de los alumnos al realizar algún ejercicio escolar.

Desde nuestro punto de vistas las aulas TIC deberían estar integradas en todos los sistemas educativos.